触摸训练 妈妈在一个碗里放好各种大小和软硬的食物，如糖果、饼干、蛋糕、果冻等，让宝宝触摸把玩。注意不要让宝宝吞食。手眼配合训练 让宝宝坐在一大盆水里，将洗浴玩具放在盆里开始游戏：让宝宝用小船运载小动物渡海。从盆的一端将小动物放进小船，迅速将小船推到盆的另一端，再将小动物放到岸上，在游戏过程中，妈妈可以问问宝宝运载的是什么动物？，问问宝宝小船的颜色、大小以及小动物各部位的颜色、大小等等，帮助宝宝认识动物、分辨颜色与大小。

9个月宝宝已经开始懂得简单的语意了，如果他想要拿某种东西，而妈妈严厉地对他说：“不许拿！”他会立即缩回手来，停止行动。所以，妈妈要注意对宝宝说话的态度，否则长此以往会让宝宝变得小心翼翼，造成宝宝胆怯的心理。

9个月宝宝对于玩具不仅仅被它外在色彩和功能所吸引，他还开始想探究玩具本身的结构。宝宝总是试图将玩具拆散，将里面的零件一个个拿出，直至完全拆除。妈妈只要把方木玩具放到宝宝的面前，宝宝会主动的把方木堆积起来，这时，爸爸妈妈可以引导宝宝用方木拼出各种形状的动物和建筑，培养宝宝的创造思考能力。 9个月宝宝已经具有了最初的记忆力了，可以很准确找到存放食物或玩具的地方。

大运动 大运动发育水平 宝宝能两手拿着玩具，独自平稳地坐在床上，不再摔倒。 宝宝坐在床上时，不需要任何帮助，能从稳稳当当的位置，自发地翻到俯卧的位置。 宝宝能从俯卧位转向坐位。 宝宝可以扶着小床自发地抓住栏杆站起来，直到全身完全站直。 宝宝能以手足进行熟练的爬行，并已经逐步由原先手、膝爬行发展到手、足爬行，爬行的动作也由不熟练、不协调转变为比较熟练和协调。 大运动能力测评 用玩具引逗趴在床上的宝宝，观察宝宝能否向前爬行。 测试评价 只要宝宝能将身体抬高，腹部离开床面并能协调地移动双腿和双脚，向前爬行3步，说

模仿发音、理解语言练习 准备一些玩具和物品。让宝宝坐在爸爸妈妈的身边，当着宝宝的面爸爸拿一个画册给妈妈，妈妈一边点头一边说“谢谢你”。爸爸，再拿一个班具点给宝宝，要使他说“谢谢”，如果宝宝刚开始，是不是妈妈可在一旁帮着说“谢谢你”。如此反复，直到宝宝习惯说了为止。 念儿歌讲故事 父母继续给宝宝念儿歌、读故事，并且要有亲切而又丰富的面部表情、口型和动作。给宝宝念的儿歌应短小，朗朗上口；讲故事，可在每晚睡前给宝宝读一个简短的故事，最好一字不差，一个故事记住了，再换别的，以便加深宝宝的印象和记忆。由于这个