大运动 大运动发育水平 宝宝能两手拿着玩具，独自平稳地坐在床上，不再摔倒。 宝宝坐在床上时，不需要任何帮助，能从稳稳当当的位置，自发地翻到俯卧的位置。 宝宝能从俯卧位转向坐位。 宝宝可以扶着小床自发地抓住栏杆站起来，直到全身完全站直。 宝宝能以手足进行熟练的爬行，并已经逐步由原先手、膝爬行发展到手、足爬行，爬行的动作也由不熟练、不协调转变为比较熟练和协调。 大运动能力测评 用玩具引逗趴在床上的宝宝，观察宝宝能否向前爬行。 测试评价 只要宝宝能将身体抬高，腹部离开床面并能协调地移动双腿和双脚，向前爬行3步，说

模仿发音、理解语言练习 准备一些玩具和物品。让宝宝坐在爸爸妈妈的身边，当着宝宝的面爸爸拿一个画册给妈妈，妈妈一边点头一边说“谢谢你”。爸爸，再拿一个班具点给宝宝，要使他说“谢谢”，如果宝宝刚开始，是不是妈妈可在一旁帮着说“谢谢你”。如此反复，直到宝宝习惯说了为止。 念儿歌讲故事 父母继续给宝宝念儿歌、读故事，并且要有亲切而又丰富的面部表情、口型和动作。给宝宝念的儿歌应短小，朗朗上口；讲故事，可在每晚睡前给宝宝读一个简短的故事，最好一字不差，一个故事记住了，再换别的，以便加深宝宝的印象和记忆。由于这个

认识身体各部位妈妈继续训练宝宝对身体各部位的指认，妈妈与宝宝面对面地坐着，先拿着宝宝的小手指着自己的五官告诉宝宝：“鼻子”“眼睛”“耳朵”等，在拿着宝宝的手指宝宝的五官，再让宝宝看着图画书上的娃娃，指认娃娃的五官，每天可以训练20分钟。 培养愉快情绪准备一把大靠背椅。妈妈坐在椅子上，将两腿平伸出，让宝宝面对面坐在脚背上，妈妈用脚背勾住宝宝的小屁股。妈妈双手握住宝宝的双手，将双腿微微抬起，随着双腿的一起一落，妈妈可以配合着唱儿歌。

拇指、食指对捏训练让宝宝坐在床上，妈妈在宝宝身边放一些小糖豆、爆米花、鱼肝油，继续让宝宝用拇指和食指对捏，每天训练数次。注意：父母不要让宝宝吞食，更不能把小豆塞进口腔和鼻腔。 小手活动训练 妈妈准备一张纸和装满糖豆的玻璃罐。妈妈先用纸将玻璃罐里的几粒糖豆包住，当着宝宝的面打开包糖豆的纸取出一粒糖豆给宝宝吃，再将剩余的糖豆包好。反复多次训练，宝宝自己打开只取出糖豆吃到食物。 放入取出训练 在训练小手活动的基础上，妈妈把包好的糖豆放入玻璃罐里，妈妈当着宝宝的面从玻璃罐里取出一粒糖豆，然后让宝宝自己从玻璃

这个月的孩子各种感觉能力继续发展，对空间和时间的感念越来越好，能建立起规律的生活习惯，这是很大的进步。视觉能力能将看到的东西与相关的事情联系起来，如果孩子看到奶瓶就会知道要吃奶了，看到饭碗就知道妈妈要喂饭了，这是教孩子认识物品名称和功能的好时机。会用眼睛寻找熟悉的东西，孩子会记住某种他感兴趣的东西当他听到熟悉的物品名称时，就会眼睛寻找，当妈妈问他东西在哪时，会用眼睛示意。听觉能力能将听到的与记忆结合，当听到爸爸妈妈的说话声，即使看不到，也知道这是爸爸或者妈妈在说话。听到有节奏的音乐，会坐在那里随