大运动
大运动发育水平
宝宝仰卧时，能自己做起再躺下。
宝宝能两手拿着玩具，独自坐在床上，坐姿平稳能独坐10分钟。
宝宝独坐在床上时，能自如地伸手拿玩具，身体能随意向前倾斜后再坐直。
宝宝可以自己在有围拦的小床上或地板上，不需要任何帮助，并且胸部也不需要靠在栏杆上自己就能扶着栏杆站立。
宝宝能以手腹部匍行。
大运动能力测评
让宝宝双手扶栏杆站立在小床上，观察宝宝胸部不靠在栏杆上，能否坚持站立。
观察宝宝能否手腹匍行。
测试评价
只要宝宝能用手扶栏杆站立5秒以上，说明宝宝生长发育正常！
精细运动
精细运动发育水平

将小丸放在桌面上，宝宝能用拇指和食指一起捏起小丸，或者能用拇指和曲屈的食指侧面抓起小丸。
让宝宝坐在桌前，桌上放着几块方木，等宝宝两手拿到两块方木时，再给宝宝第三块方木，宝宝试图去取第三块方木。但不一定能取到。
精细运动测评
让宝宝手里拿着两块方木，在给宝宝第三块方木，观察宝宝的反应。
桌上放几粒小丸或维生素小药片，提示宝宝去捏取，观察宝宝能否用拇指、食指对捏。
测试评价
只要宝宝能捏住小丸，或者在手里有两块方木的情况下，还有取第三块方木的表示，但不一定能取到，说明宝宝生长发育正常!
适应能力
适应能力发育水平
用玩具逗引宝宝，当宝宝快取到玩具时将玩具移到稍远的地方，宝宝会继续追拿玩具，力图拿到。
让宝宝坐在桌前，桌面上摆放一堆方木。宝宝看到后会自己用两手抓取两块方木，在手中握1分钟以上；或者会每只手抓取一块方木，在手中握1分钟以上。
宝宝能用手中的方木敲打或推另一块方木。
父母摇晃铃铛，再把铃铛递给宝宝，宝宝会主动摇铃铛。
适应能力测评
妈妈抱着宝宝，先自己摇铃铛，然后递给宝宝观察宝宝的反应。
测试评价
只要宝宝接过铃铛，有摇铃铛的意思，说明宝宝生长发育正常！
语言能力
语言能力发育水平
能明确地接连两个或两个以上的辅音，如“pa-pa(爬爬)、le-le(乐乐)”的声音，但不是有意识的发音。
能模仿咳嗽声，舌头能发出“嗒嗒声”，后者有咂舌的的声音。
宝宝听到“不”“不动”等声音时，能暂停一下手里的活动，稍后再继续做自己正在做的事。
已经能分辨自己的名字，当有人叫自己的名字时，有明显反应。但是听到其他人的名字没有反应。
语言能力测评
和宝宝做游戏，父母发出咳嗽、咂舌等声音，观察宝宝的反应。
测试评价
只要宝宝能模仿咳嗽咂舌的声音，说明宝宝发育正常。
社交能力
社交能力发育水平
宝宝能模仿简单的动作，跟宝宝做拍手游戏时，它会模仿并合作。
宝宝有意识地亲近母亲和熟悉的人，见到生人有不高兴的表情。
父母站在宝宝面前，伸出双手招呼他时，宝宝会发出微笑并要求父母抱。
宝宝已经能理解父母面部表情的含义，得到表扬时会开心的微笑，受到训斥时写的委屈。
宝宝会自己拿着饼干，有目底的咬、嚼，而不是简单地吸吮。
社交能力测评
对宝宝做出赞许或批评的表情，观察宝宝的反应。
测试评价
只要宝宝表现出兴奋或委屈的样子，说明宝宝生长发育正常！