大运动

大运动发育水平

将宝宝放在没有任何可以依靠的地方，让宝宝站好，父母松开扶持的双手后，宝宝可以短暂地保持平衡站十秒。
逗引宝宝扶着床栏站起，再用玩具引导宝宝蹲下，宝宝可以独自站起、蹲下。
如果父母拉着宝宝的一只手，宝宝不需要支持就能协调的移动双腿向前走。
鼓励宝宝在父母之间独立行走不要扶，宝宝能独自走2-3步。
大运动能力测评
让宝宝站稳，父母松开扶持的双手，观察宝宝能否独自站立。
测试评价
只要宝宝能独自站立10秒以上，说明宝宝生长发育正常！

精细运动

精细运动发育水平

让宝宝坐在桌前，让宝宝捏小丸，宝宝手和前臂能抬离桌面，可以和大人一样用拇指和食指（或中指）的指端捏起小丸。
让宝宝坐在桌前，桌上放一个瓶子，给宝宝一粒小丸，宝宝会学着捏起小丸往瓶子里放，但不一定能准确放入。
宝宝能用手握住蜡笔，在白纸上戳出点或画出线。
精细运动测评
让宝宝坐在桌前，妈妈用蜡笔在纸上画线，鼓励宝宝去做，观察宝宝的反应。
测试评价
只要宝宝能握住蜡笔在纸上画，并留下点或线，说明宝宝生长发育正常！

适应能力
适应能力发育水平
让宝宝坐在桌前，桌面上倒扣着一个杯子，里面放入一个方木，宝宝能明确地拿开杯子找到盖在杯子下面的方木。
让宝宝坐在桌前，桌上放一个瓶子，给宝宝一粒小丸，宝宝能明确作出将小丸往瓶子里放的动作，知道小丸和瓶子的关系。
让宝宝坐在桌前，桌上并排放着一个瓶子和盖子，宝宝会分别拿起来玩，但瓶子和盖子没有接触。
适应能力测评
妈妈当着宝宝的面把瓶盖子盖在瓶子上，然后把瓶盖反放在桌面上，鼓励宝宝去盖，观察宝宝反应。
测试评价
只要宝宝能把瓶盖翻过来，盖在瓶子上，说明宝宝生长发育正常！


语言能力
语言能力发育水平
能主动地喊“妈妈”和“爸爸”。
能说出3-5个字音，明确地用来表示人、动作和物体。例如，模仿3-5种动物叫。
能说有2-3个字组成的话，但发音可能含糊不清。
当父母问：“灯在哪里？”“电视机在哪里？”宝宝能用眼睛看或用手指表明他能认识这些东西，而不会指向有生命的小花猫或小狗。
语言能力测评
父母和宝宝在一起，先把一个玩具（如绒毛小狗）放到宝宝手里，然后对宝宝说：“把小狗给我。”但不要伸手去拿，观察宝宝反应。
测试评价
宝宝能把玩具递到父母手里，并松开手，说明宝宝生长发育正常！

社交能力
社交能力发育水平
宝宝坐在桌前玩玩具时，有时往往故意玩具扔到地上，希望父母帮他捡起来，如果父母捡起来，他还会继续扔玩具，他把这个过程当成一种游戏。
如果父母当着宝宝的面把带响声的玩具捏响，然后把玩具递给宝宝，宝宝也会模仿父母的动作，把玩具捏响。
社交能力测评
父母把玩具递给宝宝，宝宝把它扔在地上，能否要求父母把玩具捡起来。
测试评价
宝宝会用动作向父母表示自己的要求，说明宝宝生长发育正常！